为积极响应上级部门关于学生心理健康教育的工作部署，近日，我院南宁教学点在一号楼二楼会议室举行了一场精心组织的心理培训活动。培训的主旨是提升心理委员的专业素养，使他们能够更好地服务于同学们的心理健康需求。学院心理健康中心曾浩然老师主讲。

曾浩然老师作心理委员培训

在培训过程中，曾浩然老师首先通过一个寓言故事引出了心理健康的重要性，并详细解读了心理委员的职责。他指出，心理委员不仅仅是学生们的朋友和顾问，更是学院心理健康工作体系中的重要一环。心理委员需要关注同学们的日常心理动态，预防和解决可能出现的心理问题，同时也要具备一定的危机干预能力。

随后，曾浩然老师对心理危机的定义进行了阐述，并明确了心理工作应遵循的原则。他强调，心理危机是指个体面临重大生活事件时出现的心理不平衡状态，而心理工作的原则则包括尊重、接纳、理解、支持和陪伴等。

曾浩然老师作心理委员培训现场

此外，曾浩然老师还详细介绍了心理工作的流程和分工。他表示，心理工作需要形成一个由上至下的体系：学院要有专门的心理咨询室和专业的心理老师，班级则需要设立心理委员，并鼓励所有学生积极参与心理健康活动。

在接下来的环节中，曾浩然老师还分享了基础心理异常情况判断标准以及心理异常汇报流程。他强调，正确的判断和及时的汇报对于预防和解决心理问题至关重要。最后，他还提出了科学的心理素养观，鼓励大家不断提升自身的心理素质，以更好地服务同学们。

曾浩然老师心理委员培训现场

此次培训活动的举办，无疑对于提升我院南宁教学点心理健康教育水平具有重要的推动作用。同时，也使同学们对心理健康有了更深刻的理解，对于我们在生活、学习和工作中面对各种压力和挑战时提供了实质性的帮助。我们期待未来南宁教学点能够在心理健康领域做出更大的贡献，为全院师生提供更加完善、全面的心理健康服务。