为了保护学校各项设施，优化校园环境，使美丽的校园能够得到同学们的珍惜和呵护，增强学生的主人翁责任感，培养学生感恩学校、爱护环境的良好意识，使学生养成良好的文明习惯，成为讲究公德、爱校如家、文明进步的好学生，六月份在全体在校上课班级开展“热爱学校、爱护公物、从我做起”主题教育活动，特制定本方案。

一、活动形式：

此次主题教育活动广泛利用广播、板报、橱窗、升国旗仪式、班会课等多种形式，以“行文明举、做文明人”为活动宗旨。

二、组织机构：

总负责：学生科（团委）

具体参与：后勤服务中心、各专业教学系、各在校上课班级班主任、全体学生

三、活动时间

2009年6月10日—30日

四、活动内容：

1、宣传发动。

由学生科召开全体在校上课班级班主任及全体学生大会，发出活动倡议，举行活动启动仪式。学生科负责在校园内悬挂“热爱校园、爱护公物、从我做起”的宣传标语，广播室组织宣传《学生管理制度汇编》中的有关规定。

2、各班主任制定参与此次活动的班级计划，交学生科检查备案。（6月15日前完成）

3、各班开展清理宿舍、教室、校园卫生死角，清除课桌、墙壁顽垢污迹等实践活动。

4、各班召开“热爱校园、爱护公物、从我做起”主题班会，具体要求：

（1）阐述爱护公物的重要性；

（2）对校园目前存在的破坏公物的现象进行大讨论；

（3）提出整改意见和措施；

（4）认真组织学生学习 “爱护公物公约”。

（5）策划组织一次以班为单位的“爱我校园”的实际行动，进行切身体验。

5、各班出一期“热爱校园、爱护公物”为主题的黑板报。（6月15日前

完成）学生科（团委）将组织人员进行检查评比。

6、各班成立“热爱校园爱护公物”小组，每天负责巡视检查本班清洁卫生责任区及各清洁区上的各种公物设施，发现有损坏的行为，及时向学生科报告，各个班认真落实本班教室、宿舍的电灯、电扇、水龙头、卫生工具等使用和管理。

7、检查、验收。

第一阶段（6月11-12日）：由学生科（团委）组织人员检查各班级宿舍、教室，并针对各班级、各宿舍存在破坏、损坏公物的情况对各班级提出整改意见，限期进行整改。

第二阶段（6月25-30日）

各班要对本次教育活动做出总结，于2009年6月25日之前将总结材料（主题班会教案、开展活动数码图片、学生心得体会等）上交学生科存档。由学生科（团委）组织人员对各班“热爱校园、爱护公物”活动开展情况进行检查验收，并依据评分细则量分。

8、在本次主题教育活动过程中出现的破坏、损坏公物的行为，一经查处，从严从重处理。

9、总结表彰。

按得分高低，评出5个先进班级；依据各系平均分，评出两个先进系。本次活动被评为先进的班级，班主任当月考核时加10分，奖励班级活动费80元。

总之，通过活动的开展，每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习；各班要形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。

学生科（团委）

2009年6月9日